Quienes Somos

Profesor Pre-Exam Project
Somos un equipo de profesionales de la educación con una sólida y permanente formación académica, acompañada de una amplia experiencia en diferentes niveles educativos. Por lo tanto coincidimos en la fundamental importancia de una articulación fluida y sostenida en el tiempo, para garantizar la continuidad de las trayectorias estudiantiles y también laborales.

Lic. Andrea C. Sabalete Dirección y Coordinación General

Los Números
Hablan

20+

Cursos

5

Profesores

1000+

Estudiantes

LINEAMIENTOS GENERALES

Monitoreo, coordinación general, administración y 1° contacto: A.C.S. (incumbencia: áreas cs. sociales + concursos/proyectos).

Coordinación área pedagógica: *consultas *actividades *administrativo.

Psicopedagogía: trabajo en equipo con profesor de área (seguimientos particulares, diagnóstico en dificultades de aprendizaje, adecuaciones curriculares).

– Acompañamiento y andamiaje a través de garantizar conocimientos básicos y disciplinares.

– Anclaje en lo contextual (background cultural, social, económico y vincular) (bagaje general del estudiante).

– Acompañamiento psicopedagógico ante la detección de diversas dificultades de aprendizaje. Diagnóstico, adecuaciones curriculares y configuraciones de apoyo (esfuerzo horario en equipo con el profesor del área, o independiente).

PROPUESTA PEDAGÓGICA

Fundamentación: adquisición de conocimientos con anclaje y recurso memorístico.

Paquete (pack) de 4 o 6 encuentros (mínimo 4) con continuidad a determinar (acorde a los logros y/o dificultades).

Evaluación en proceso con cierre sumativo y final (en caso de exámenes y concursos).

Eje estructurante de nuestra labor docente: aprobación del estudiante.

Acotar, ajustar y evaluar: tiempos, contenidos y compromiso con los saberes.

Contenidos:

Aspectos instrumentales/operacionales: presentaciones y manejo de tecnologías.

Aspectos sustantivos: comprensión lectora, manejo de conceptos claves estructurantes.

NORMATIVA INTERNA

Trabajo en equipo con conducción y coordinación de coor/a gral. A.C.S.

Por inasistencia del prof: aviso con anticipación (24 hs.) Y reprogramación de/los encuentros.

Por inasistencia del alumno: aviso con anticipación y reprogramación de (1) uno de los 4 encuentros.

Clases virtuales.

Pautas de asistencia con revisión de lecturas previas (y actividades).

Encuentros (Tipo):

  • Diagnóstico y presentación de dispositivo y contenidos previstos.
  • Revisión e inmersión.
  • Actividades/revisión interrelacionadas (continuidad y refuerzo).
  • Cierre simulación de entrevista y/o de evaluación final (con eventuales revisiones o correcciones) opción de presencialidad.

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